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Paula Borondo
Cuando el sonido se ve.
Sinestesia y experiencia interdisciplinar en el arte
En este taller exploramos un modo de aproximarnos al arte visual y sonoro, desde las sensaciones que generan los sonidos (colores, texturas, sensaciones físicas...) y los colores (emociones, movimiento, sonidos, tacto...).
Mediante actividades prácticas, experimentamos, improvisamos y descubrimos qué reacciones nos provocan estos elementos artísticos, profundizando en la conciencia sobre nuestra propia experiencia.
Nos ayudará a aproximarnos al arte (especialmente el arte abstracto) y comprender mejor la capacidad expresiva y comunicativa de los elementos artísticos.
A buen entendedor pocos sonidos bastan
Paisaje y entornos sonoros
En este taller proponemos relacionarnos con el entorno a través del sonido, tomando una nueva conciencia del paisaje sonoro natural y urbano.
Desarrollando esta conciencia sonora, reflexionamos sobre nuestro modo de vida y la relación con otras especies de las que codependemos biológicamente. Reflexionamos sobre cómo los sonidos que nos rodean nos afectan en el día a día, y cómo nuestros hábitos moldean el paisaje sonoro del espacio que habitamos.
Nos ayudará a ser más conscientes del ecosistema del que formamos parte, de las emociones y reacciones que nos provocan los diferentes entornos sonoros, y a ser agentes activos de los cambios que la sociedad necesita en materia ecológica, social, relacional, de empatía y de escucha profunda de las demás personas.
Sin título 1. Sonido sobre lienzo
Creación sonora sobre parámetros cognitivos visuales
En este taller exploramos un modo de comprender la creación artística sonora desde una concepción pictórica, teniendo en cuenta la estructuración de la obra, el tratamiento del material y, especialmente, la experiencia atemporal en la interpretación.
Mediante la creación de una pieza sonora propia, cada participante podrá explorar la capacidad expresiva de elementos sonoros sencillos, la utilización de herramientas electrónicas en la interpretación mediante un loop station, y la práctica de improvisación libre, tratando el sonido como materia plástica moldeable.
Esta experiencia nos ayudará a explorar la acción creativa desde unas pautas sencillas. Nos facilitará un modo diferente de interpretar, identificándonos de forma directa con la obra, centrando la atención en el aquí y ahora del suceso artístico, y tomando una conciencia profunda del sonido y su capacidad comunicativa.
En esta charla-concierto trataremos el modo en el que el aprendizaje musical desarrolla la conectividad neural, la creatividad, y otras muchas capacidades, relacionadas estrechamente con la inteligencia y la felicidad.
Queremos tomar conciencia de la importancia de la práctica musical en el proceso de desarrollo cognitivo y psicomotriz, contribuyendo enormemente a establecer una inmensidad de conexiones neuronales entre las diferentes áreas del cerebro, lo que permite generar ideas nuevas y creativas. Esto permite desarrollar las capacidades de aprendizaje y adaptación en todas las áreas de la vida, creando personas más sensibles, empáticas, y sobre todo personas más capaces de proponer soluciones nuevas a los problemas de siempre.
Quien a buena música se arrima, buen cerebro le cobija
Neuroeducación musical
El aprendizaje musical no sólo es de gran beneficio en edades tempranas, sino que contribuye al desarrollo de estas capacidades en todas las etapas de la vida.
Meditación sonora
Práctica meditativa a través del sonido
En esta actividad exploramos la capacidad de los diferentes sonidos para contribuir a alcanzar un determinado estado de conciencia.
Gracias a la neurociencia, tenemos una noción clara de los procesos psicológicos que tienen lugar durante la práctica de meditación. Del mismo modo, sabemos qué tipo de estados emocionales y mentales propician los diferentes elementos sonoros.
Proponemos una serie de prácticas de atención plena en elemento sonoros de carácter estático, que nos faciliten una experiencia meditativa y el desarrollo del control mental a través de la conciencia sonora.
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